Este libro ofrece un panorama transdisciplinar de los procesos de participación estudiante-ciudadanÃa que fomentan el desarrollo de competencias a través del Aprendizaje-Servicio (ApS) y las prácticas de mediación en contextos universitarios de IngenierÃa, Arquitectura, TecnologÃa y Diseño. Invita pues a la experimentación ciudadana-estudiante territorio-Universidad al tiempo que ofrece una visión amplia, pero a la vez concreta, de la terminologÃa empleada. Para luego ver cómo anclarla con varias metodologÃas de innovación, y asà finalmente, ver su consecución y aplicabilidad en los casos propuestos a modo de ejemplo y/o pÃldoras experienciales. Asimismo, se pretende generar y extraer conocimientos y asà poder pensar en común estas reflexiones que nacen de una práctica y conocimiento pedagógico. Proporciona también una guÃa práctica a través de la presentación de las/los 6 CLAVES/CASOS y asà prestar atención a un proceso de evaluación del posible impacto con/en el territorio gracias a la escucha, la ejecución y la devolución. Estas propuestas se convierten en agentes significativos del cambio. Un retor
