Este livro trata do tema "Avaliação em educação", sob as óticas da aprendizagem, institucional e de larga escala, predominando a abordagem sobre avaliação da aprendizagem. Ele está sendo publicado em comemoração ao 50º aniversário do inÃcio de meus estudos a respeito dessa temática. Iniciei esse investimento em julho de 1968 e, agora, estamos em meados de 2018. Foram muitos anos de estudos e amadurecimentos de compreensão. O livro está estruturado em nove capÃtulos, sendo os dois primeiros dedicados à s questões epistemológicas do ato de avaliar e do uso dos seus resultados; os cinco capÃtulos subsequentes tratam da avaliação da aprendizagem; o capÃtulo 8 é dedicado à avaliação institucional e de larga escala na educação brasileira; e o último capÃtulo, o 9, para além de todas as compreensões, trata do educador e de seu papel no ensinar-aprender.
