Este libro pretende ser una guía para profundizar en los procesos visuales implicados durante la lectura, como se ven afectados en casos de dificultades lectoras y qué estudios han habido donde se podría observar un efecto positivo al trabajar las habilidades de movimientos oculares, atención visual y vergencias en el rendimiento lector. El texto base forma parte de la asignatura Dificultades del aprendizaje que se imparte en el Máster de Optometría y Terapia Visual de la Universitat Politècnica de Catalunya. También es una fuente de interés para toda persona relacionada con el campo de la optometría y la educación.
