La música y su aprendizaje es una
parte de la cultura que en todas las épocas se ha considerado
valiosa para la formación humana. En cualquier etapa histórica es
posible encontrar buenos profesores de música cuyos desvelos
han abierto caminos musicales gracias a su magisterio.
Pero ¿qué formación musical se ofrecía a los futuros maestros de
escuela durante la primera mitad del siglo XX? La necesidad de formar
musicalmente a los maestros se va cimentando desde las
últimas décadas del siglo XIX.
Este libro explora diversas fuentes que se complementan: legis -
lación, libros de texto y cancioneros, publicaciones periódicas, libros
de pedagogía que se sabe fueron utilizados en las Escuelas
Normales aragonesas, para realizar una aproximación a un tema que
no se agotará en estas páginas. Invitamos al lector a recorrerlas.
