Este libro de texto tiene el propósito de ser una herramienta cotidiana para el estudio de los contenidos de la asignatura Lenguaje Musical, especialmente de los alumnos de Magisterio en Educación Musical. Los ejercicios son de índole variada, algunos no exentos de cierto grado de dificultad. La autora ha tratado de evitar la «paramúsica» que se ha generalizado a través de libros didácticos concebidos por personas con una formación musical no muy profunda o con una práctica musical insuficiente.
